アクティブ・ラーニングの授業展開小学校理科

新学習指導要領に盛り込まれる理科の資質・能力とは？新しい問題解決学習で実現する、実感を伴った納得のある理解へ。だから、深い学びが生まれる！

目次

第１章　理論編（小学校教育におけるアクティブ・ラーニング
理科におけるアクティブ・ラーニング
アクティブ・ラーニングと問題解決学習
認知プロセスの「外化」を伴うＡＬ
中学校理科へつなぐ系統性　ほか）
第２章　実践編（第３学年１３時間　磁石の性質
第３学年１１時間　明かりをつけよう
第３学年８時間　物と重さ
第３学年１２時間　昆虫の成長と体のつくり
第４学年１２時間　ものの温まり方　ほか）

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