Ｏｎｅ ｔｏ Ｏｎｅへの道 １人１台タブレットＰＣ活用の効果測定と教育委員会・学校の挑戦 「ワンダースクール応援プロジェクト」成果報告書 パナソニック教育財団設立４０周年？
発売日：2016年7月
- ISBN
- 978-4-87384-163-2
- 著者情報
- 清水 康敬（シミズ ヤスタカ）
東京工業大学学長相談役・名誉教授。１９４０年長野県生まれ。１９６６年東京工業大学大学院理工学研究科修士課程修了。１９７１年工学博士。１９７３年東京工業大学教育工学開発センター助教授に就任後、同センター教授やセンター長、同大学大学院社会理工学研究科長などを歴任。２００１年国立教育政策研究所教育研究情報センター長、２００４年独立行政法人メディア教育開発センター理事長、２００９年国立大学法人東京工業大学監事に従事した後、２０１６年より現職、現在に至る
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商品説明
学校教育において注目されている１人１台タブレットＰＣの活用。本格導入をみすえての必読の一冊です。
目次
第１章 学習効果の調査・分析の結果（研究の目的と方法
教員を対象にした意識調査の結果
客観テストの結果
児童を対象にした意識調査の結果
客観テストの成績と意識調査の関係
好きな教科と客観テスト・因子との関係
自由記述分析の結果）
第２章 各地区の取り組みと成果（富山県富山市の取り組みと成果
愛知県春日井市の取り組みと成果
奈良県奈良市の取り組みと成果
千葉県柏市の取り組みと成果）
第３章 Ｏｎｅ ｔｏ Ｏｎｅへの道 今後の展望（「ＯＥＣＤ／ＰＩＳＡデジタル能力調査の結果」をどのように読むか
学力保障・学力向上のためにＩＣＴを活用する動き
ＩＣＴを活用した革新的な取り組みへチャレンジしようとする動き
２１世紀に求められる力、コンピテンシーの育成のためのＩＣＴの活用
「２１世紀に求められる力、コンピテンシーの育成」から「学力保障・学力向上の取り組み」を再構築しようとする動きとＩＣＴの活用
今後、教員や学校に求められる力とは）
第４章 「ワンダースクール応援プロジェクト」を終えて
商品詳細
- 出版社名
- 教育同人社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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