心の発達支援シリーズ ５「中学生・高校生 学習・行動が気になる生徒を支える」
発売日：2016年7月
- 巻の著者
- 酒井貴庸／編著
- 巻の書名
- 中学生・高校生 学習・行動が気になる生徒を支える
- ISBN
- 978-4-7503-4338-9
- 著者情報
- 松本 真理子（マツモト マリコ）
名古屋大学心の発達支援研究実践センター、大学院教育発達科学研究科教授。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期修了。博士（心理学）。臨床心理士、学校心理士。聖隷クリストファー看護大学助教授、金城学院大学人間科学部教授を経て、現職。専門は児童・思春期を対象とした臨床心理学
永田 雅子（ナガタ マサコ）
名古屋大学心の発達支援研究実践センター、大学院教育発達科学研究科教授。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期修了。博士（心理学）。臨床心理士。日本福祉大学心理臨床研究センター嘱託研究員、名古屋第二赤十字病院小児科臨床心理士、浜松医科大学子どものこころの発達研究センター地域支援室コーディネーターを経て、現職。専門は周産期‐乳幼児期の親と子を対象とした発達臨床心理学
野邑 健二（ノムラ ケンジ）
名古屋大学心の発達支援研究実践センター「発達障害分野における治療教育的支援事業」特任教授。浜松医科大学医学部医学科卒業。博士（医学）。児童精神科医師。愛知県青い鳥医療福祉センター児童精神科医長、名古屋大学医学部附属病院親と子どもの心療科助教を経て現職。専門は、児童精神医学、発達障害児への支援、幼児期からの発達支援
酒井 貴庸（サカイ タカノブ）
名古屋大学大学院教育発達科学研究科、文部科学省「発達障害に関する教職員育成プログラム開発事業」特任助教。筑波大学大学院人間総合科学研究科博士課程。修士（臨床心理学）。臨床心理士、社会福祉主事。情緒障害児短期治療施設（現児童心理治療施設）バウムハウス心理療法士、山の上こどもクリニック心理士、野宮病院（非常勤心理士）、日本学術振興会特別研究員（ＤＣ１）を経て現職。専門は児童・思春期の発達障害を対象とした臨床心理学、教育心理学
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商品説明
目次
第１章 思春期の子どもの発達と支援の現状（思春期の発達
中学校、高校における特別支援教育のシステムと現状）
第２章 気になる問題のアセスメントと支援の要点（基本的な考え方
気になる行動の実態把握
気になる行動の支援の要点）
第３章 気になる学習・進路での課題と支援（学習上の課題と支援―発達障害のある子どもの教科指導
進学と就労）
第４章 事例を通して（発達障害を疑われる生徒とその家庭への支援―集団生活になじめないアキヒロ
組織的な支援体制による３年間の支援―突然不登校になったケイカ
高校における保健支援部の取り組み―２つの事例を通して）
第５章 問題の気づきと支援に向けたスキルアップ―研修プログラムの紹介（教職員に求められるもの
研修プログラム
研修プログラムの構成）
付録 「青年期の特別支援教育フォーラム」による研修について
商品詳細
- 出版社名
- 明石書店
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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