教養としての戦後〈平和論〉

「戦争」と「平和」の語り方はどのように「更新」していくことが可能か？保守の「安全保障論」ｖｓ革新・リベラルの「９条護憲論」がもたらしたものとは―『核と日本人』（中公新書）が話題となった新進の歴史社会学者による意欲作。

戦後日本＜平和論＞の正しい論じ方。
(「近刊情報」より)

目次

第１章　「平和」と独立―敗戦・占領から六〇年安保まで（敗戦から憲法制定まで
憲法九条の受容　ほか）
第２章　「平和」の分離―一九六〇年〜七三年（「平和」の保守化
「現実主義者」高坂正堯の登場　ほか）
第３章　「平和」の安寧―一九七三年〜八九年（豊かさのなかの「平和」
「平和学」の誕生　ほか）
第４章　「平和」の消失―一九八九年〜（転機としての一九八九年
湾岸戦争の勃発と自衛隊をめぐる議論の開始　ほか）

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