特別支援教育と博物館　博学連携のアクティブラーニング

ミュージアムリテラシーを育むために！障害をもつ子どもたちが博物館を利用する時の障壁を、ノーマライゼーションの理念から検証し、楽しみながら学習する“博学連携”の実践理論と展望を指し示す。

目次

第１章　博物館学習と特別支援教育を結びつけよう（博物館教育と学校教育の関係の歩み
博物館におけるユニバーサルサービス）
第２章　特別支援学校への出前講座で広げた博物館の学び―和洋女子大学文化資料館の取り組み（学校教育との連携の検討から実践へ
学習教材とプログラムの工夫
聴覚特別支援学校での実践
知的障害特別支援学校での実践
発達障害のある児童生徒の学習支援と博物館）
第３章　博物館との連携で広げた躍動的で楽しい地域学習―筑波大学附属聴覚特別支援学校中学部の取り組み（地域学習「学校周辺の歴史を学ぼう」の取り組み
土器を学ぼう
下総国府を学ぼう
武士の時代の国府台を学ぼう
博学連携によって広がった地域学習）
第４章　生きる力を育む博学連携のアクティブラーニング（生きることを考え学ぶ博物館
博学連携で躍動する特別支援学校の学び）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。