アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校数学科の授業プラン

Ａｃｔｉｖｅ　Ｌｅａｒｎｉｎｇが即実践できる！３つの視点「深い学び」「対話的な学び」「主体的な学び」とのかかわりがよくわかる！パフォーマンス評価からポートフォリオまで、学習評価の具体的な手立てもくわしく解説！

目次

第１章　アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校数学科の授業づくり（アクティブ・ラーニングとは何か
中学校数学科におけるアクティブ・ラーニングの位置づけ
本書におけるアクティブ・ラーニングのとらえ）
第２章　アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校数学科の授業プラン（乗法の符号の決定方法を見つけよう！（１年／数と式／正負の数）
図形のまわりの長さの計算方法を文字式で表そう！（１年／数と式／文字と式）
マッチ棒の本数の求め方を伝え合おう！（１年／数と式／文字と式）　ほか）
第３章　アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校数学科の授業の評価（アクティブ・ラーニングにおける評価のポイント
アクティブ・ラーニングにおける評価の具体例）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。