中学校国語科アクティブ・ラーニングＧＵＩＤＥ　ＢＯＯＫ　主体的・協働的に学ぶ力を育てる！

５つの視点でできる！アクティブ・ラーニングの授業デザイン。（１）生徒が興味をもつ教材・題材と魅力的な導入（日常生活・社会生活との関連）。（２）課題解決的な学習、既習事項を活用する学習。（３）学習の見通し、本時の目標の明示。（４）自分の考えを発表・交流する機会。（５）「できた」「わかった」の実感、「できたこと」「わかったこと」の振り返り。

目次

１　押さえておきたい！アクティブ・ラーニング５つの視点（生徒が興味をもつ教材・題材と魅力的な導入（日常生活・社会生活との関連）
課題解決的な学習、既習事項を活用する学習　ほか）
２　身につけたい！アクティブ・ラーニングの指導技術（アクティブ・ラーニングを実現する教室環境―板書・座席・教師モデル
生徒の主体性を引き出す指導　ほか）
３　必ず成功する！中学１年のアクティブ・ラーニング（話すこと・聞くこと　ムカデ競争の実況をしよう―英語科での学びを国語科に生かす
書くこと　ＱＡや図表を取り入れた説明文を書こう―段落の役割を考えて文章を構成する　ほか）
４　必ず成功する！中学２年のアクティブ・ラーニング（話すこと・聞くこと　職場体験学習の報告をしよう―資料や身振り手振りを効果的に使いながらメモだけで話す
書くこと　「４００字の物（モノ）語」を書こう―伝えたい事柄や相手に応じて構成や描写を工夫する　ほか）
５　必ず成功する！中学３年のアクティブ・ラーニング（話すこと・聞くこと　文化祭で販売する新商品を企画しよう―互いの考えを生かして話し合う
書くこと　私たちのことを教えます！知りたい大人のための１枚説明書を作ろう―資料を適切に引用して、説得力のある文章を書く　ほか）

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