学校と専門家が協働する　カリキュラム開発への臨床的アプローチ

目次

第１章　学校との協働をめぐって（学校を持続可能な社会組織に
多様な専門性を組織化する学校の創造：チームとしての学校　ほか）
第２章　学校経営をめぐる実践・研究への臨床的アプローチ（学校学の構築に関する課題
教育課程の創造と学校経営―その到達点と課題　ほか）
第３章　特色ある学校のマネジメント（教育改革とそれぞれの学校の事情
国際化に対応するカリキュラム開発に取り組む学校の経営　ほか）
第４章　組織の継承とスクールリーダーのリーダーシップ（組織を継ぐということ
校長になるということ　ほか）
第５章　研究開発学校におけるカリキュラム開発へのアプローチ（カリキュラム開発へのアプローチ
千葉県東金市立鴇嶺小学校（小学校に英会話の導入）　ほか）

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