協調学習とは　対話を通して理解を深めるアクティブラーニング型授業

認知科学、学習科学の研究成果に基づく、グローバル化と２１世紀型スキルの時代に最も相応しい授業法の解説書。

目次

第１章　「協調学習」の考え方（背景となる考え方（講演記録）
協調的な学習の仕組み
協調学習―「わかった！」とその先にあるもの
私たちがやってきたことをどう評価し、次につなげていくか）
第２章　実践例（国語―『伊勢物語』での実践例「平安貴族たちが求めた『雅』とは？」
地理歴史―世界史「宗教改革」での実践例
数学―「確率」での実践例「空間図形上を移動する点についての確率」
理科―化学「酸・塩基」での実践例「紫キャベツでヤキソバをつくる」
英語―コミュニケーション英語での実践例）
第３章　実践に向けて（単元計画における知識構成型ジグソー法の活用例
授業づくりのポイント―Ｑ＆Ａ）
第４章　河合塾での展開―河合塾ジェネリックスキル講座（ジェネリックスキル講座とは
事例紹介
まとめ）

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