外国語教育は英語だけでいいのか グローバル社会は多言語だ！
森住衛／編著 古石篤子／編著 杉谷眞佐子／編著 長谷川由起子／編著 上村圭介／〔ほか〕著
発売日：2016年4月
- ISBN
- 978-4-87424-690-0
- 著者情報
- 森住 衛（モリズミ マモル）
大阪大学名誉教授、桜美林大学名誉教授。元大学英語教育学会会長、前日本言語政策学会会長。専門は、英語教育学、言語文化教育学、外国語学
古石 篤子（コイシ アツコ）
慶應義塾大学名誉教授。前日本フランス語教育学会会長。専門は、フランス語教育学、言語教育政策、フランス言語学
杉谷 眞佐子（スギタニ マサコ）
関西大学名誉教授。専門は、ドイツ語教育学、言語教育政策、異文化コミュニケーション論
長谷川 由起子（ハセガワ ユキコ）
九州産業大学国際文化学部准教授。朝鮮語教育学会世話人代表。専門は、韓国語教育学、韓国語学、音声学
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商品説明
高等学校における複数の外国語の必修化を目指して。日本、世界の多言語教育について理念と実態を紹介。日本での多言語教育の実現に向けて、具体策を提案。７言語による「第２の外国語」学習指導要領（案）を提示。
目次
第１部 多言語教育の理念（豊かな多言語世界のための６つの論点
公教育における多言語教育
企業のグローバル人材育成と多言語主義）
第２部 世界における多言語教育の実態（ドイツ―「共存力と競争力」育成の複数外国語教育
フランス―豊富な言語のレパートリー
スペイン―英語・国家語・地域語のせめぎあい
ロシア―多様な外国語教育の伝統と現代的課題
韓国―理念と現実のはざまで
中国―国家の人材育成のための外国語教育
エジプト―イスラーム文化圏における複数外国語教育の試み
英語圏―英語国民も多言語時代だ）
第３部 日本における多言語教育の実態（高等学校の多言語教育の現状―政策の貧困と現場の努力
高校生の意識―英語だけではもの足りない）
第４部 日本における多言語教育の実現に向けて（教育課程編成―学習指導要領上の位置づけ
教員の人事・採用および養成―複数教科担当教員制を中心に）
第５部 多言語教育推進のための提言と学習指導要領案（外国語教育と「考える力」―「提言」と「第２の外国語学習指導要領案」の特徴）
商品詳細
- 出版社名
- くろしお出版
- フォーマット
- 単行本
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