アクティブラーニングの評価

発売日：2016年3月

ISBN: 978-4-7989-1347-6
著者情報: 松下　佳代（マツシタ　カヨ）
京都大学高等教育研究開発推進センター教授（大学院教育学研究科兼任）、京都大学博士（教育学）。日本教育学会、大学教育学会、日本カリキュラム学会、日本教育方法学会各理事、日本学術会議連携会員。専門は、教育方法学、大学教育学。とくに能力、学習、評価をテーマに研究と実践を行っている

石井　英真（イシイ　テルマサ）
京都大学大学院教育学研究科准教授、京都大学博士（教育学）。専門は教育方法学（学力論）。日米のカリキュラム研究、授業研究の蓄積に学びながら、学校で育成すべき資質・能力の中身をどう構造化・モデル化し、それらを実質的に実現しうるカリキュラム、授業、評価をトータルにどうデザインしていけばよいのかを考えている

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商品説明

第１章　アクティブラーニングをどう評価するか
第２章　初年次教育におけるレポート評価
第３章　教員養成におけるポートフォリオ評価
第４章　英語科におけるパフォーマンス評価
第５章　総合的な学習の時間での探究的な学びとその評価
第６章　育てたい生徒像にもとづく学校ぐるみのアクティブラーニングと評価

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