心理臨床における遊び　その意味と活用

遊びは、人間にとってきわめて身近な活動、現象であり、日本語における「遊び」は単なる「子どもの遊戯」を超え、多様な意味を持った言葉である。心理臨床の実践においても、遊びは子どもの遊戯療法にとどまることなく、さまざまな心理支援・心理療法の現場で重要な役割を果たしている。本書では、遊戯療法をはじめとする心理臨床全般において、クライエントが表現や体験として行う遊び、あるいはセラピストが活用する遊び、グループのなかで行われる遊びなどに焦点を当て、その意味と機能について論じた。

目次

遊びについて
第１部　理論編（子どもの発達と遊び
心理療法と遊び
発達障害の問題と遊びの治療的意味）
第２部　現場編（教育相談の現場における遊び
大学付属心理相談室の現場における遊びの意味―初心者が遊戯療法を担当することを巡って
スクールカウンセリングの現場における遊び
不登校・ひきこもり支援の現場における遊び
非行臨床の現場における遊び―対人援助職に求められるもの
成人の病院臨床の現場における「遊び」
子どもの病院臨床の現場における「遊び」
地域支援臨床の現場における遊び
情緒障害児短期治療施設における遊び
虐待を受けた子どもと遊び―遊べない子ども達
総括：心理臨床における遊びの普遍的機能）

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