スウェーデンにおける高校の教育課程改革 専門性に結び付いた共通性の模索
発売日：2016年3月
- ISBN
- 978-4-7948-1029-8
- 著者情報
- 本所 恵（ホンジョ メグミ）
金沢大学人間社会研究域学校教育系准教授。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。博士（教育学）。日本学術振興会特別研究員（ＰＤ）を経て、２０１２年より現職。専門は教育方法学、カリキュラム論
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商品説明
大人になろうとするすべての若者たちに、どのような教育を提供するか。多様な進路を実現する教育改革の軌跡。
目次
序章 研究の目的と方法
第１章 「すべての者のための一つの学校」の誕生
第２章 専門分化をめぐる研究と議論
第３章 職業教育をめぐる研究と議論
第４章 １９９０年代の改革―すべての学科が平等な高校へ
第５章 高校教育の目標と評価をめぐって
第６章 高校における徒弟制教育の模索
第７章 ２０１１年の改革：進路に応じた専門性の強調
終章 高校教育の共通性と専門性
商品詳細
- 出版社名
- 新評論
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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