芸術の授業　ＢＥＨＩＮＤ　ＣＲＥＡＴＩＶＩＴＹ

アーティスト、デザイナー、映画監督、写真家、演出家、詩人…美大で教壇に立つ作り手たちが「表現」の背骨をあぶり出す。デッサンや彫刻の技術を鍛錬する以前に、養っておきたい社会の切り取り方。芸術はどこからきて、どこへ向かうのか？

目次

１　まなぶ―“つくる”ことが仕事になるまで／修業時代の出会いと選択／教育と学びの現場（大学は出来事である―演劇と教育との併走
美術作品を通して人間とは何かを考える仕事―美術史を生業にして
旅と写真と社会運動
デザインは学べるのか）
２　つくる―創作や制作・製作のプロセス／“つくる”という営みに潜むもの／認識と表現とを生きること（「映画」監督術
同時代のデザインを支える認識
往復書簡―描くということ）
３　かえりみる―つくったものの奥底にあるもの／つくられたものの行方／“つくる”という営みの意味（つむがれた言葉のあとに―詩と美術のパサージュ
デザインの前と後
つくったものはどこにいくのか―“表現”そのものを考える
危機のなかの芸術―知と美の暴力から考える）

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