国語授業ＵＤのつくり方・見方
発売日：2016年3月
- ISBN
- 978-4-7619-2161-3
- 著者情報
- 桂 聖（カツラ サトシ）
筑波大学附属小学校教諭。筑波大学非常勤講師兼任。山口県公立小学校、山口大学教育学部附属山口小学校、広島大学附属小学校、東京学芸大学附属小金井小学校教諭を経て、現職。日本授業ＵＤ学会理事長、全国国語授業研究会理事、光村図書国語教科書編集委員、国語教育探究の会会員、教師の“知恵”．ｎｅｔ事務局
奈須 正裕（ナス マサヒロ）
上智大学教授。１９６１年徳島県生まれ。徳島大学教育学部卒、東京大学大学院教育学研究科博士課程を単位取得退学、博士（教育学）。神奈川大学助教授、国立教育研究所教育方法研究室長などを経て現職。中央教育審議会教育課程部会委員
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商品説明
目次
第１章 いま、求められる授業づくり（改めて「授業のユニバーサルデザイン」とは
学習理論から見た「授業のユニバーサルデザイン」
オーセンティックな教育）
第２章 ストップモーション方式による授業記録「やまなし」
第３章 ストップモーション方式による授業記録「かるた」
第４章 改めていま、求められる授業をつくり出すには―桂聖のライフヒストリーから考える（教師の道を選んだわけ
臨時採用の経験が基礎に
正規採用後は研究授業を課していた
「フリートーク」が生まれた経緯
影響を受けた先輩
授業ＵＤの創出
若い先生に向けて）
商品詳細
- 出版社名
- 学事出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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