国語科授業づくり１０の原理・１００の言語技術 義務教育で培う国語学力
発売日：2016年3月
- ISBN
- 978-4-18-209143-8
- 著者情報
- 堀 裕嗣（ホリ ヒロツグ）
１９６６年北海道湧別町生。北海道教育大学札幌校・岩見沢校修士課程国語教育専修修了。１９９１年札幌市中学校教員として採用。学生時代、森田茂之に師事し文学教育に傾倒。１９９１年「実践研究水輪」入会。１９９２年「研究集団ことのは」設立。現在、「研究集団ことのは」代表、「教師力ＢＲＵＳＨ‐ＵＰセミナー」顧問、「実践研究水輪」研究担当を務める傍ら、「日本文学協会」「全国大学国語教育学会」「日本言語技術教育学会」などにも所属
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商品説明
「言語技術」と「言語感覚」を分けて考えることで、国語科授業づくりは革命的に変わる！国語科の授業づくりで使える１０の原理と１００の言語技術を体系的にまとめました。「話すこと」「聞くこと」「書くこと」「読むこと」の領域別に解説した授業づくり必携の書です。
目次
第１章 国語科授業づくりの１０の原理
第２章 「話すこと」２０の言語技術
第３章 「聞くこと」２０の言語技術
第４章 「書くこと」２０の言語技術
第５章 「読むこと（説明的文章）」２０の言語技術
第６章 「読むこと（文学的文章）」２０の言語技術
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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