中学校数学科アクティブ・ラーニング型授業　高校入試のつまずきを克服する！

学習課題と技法の組み合わせで、文字への苦手意識が解消！記述問題の無回答が激減！計算にかかる時間が短縮！難問にも負けない力を育てる！

目次

第１章　高校入試のつまずきを克服する！授業改善のポイント（教科書の問題では入試問題に対応し切れない？
そもそも、教科書を十分に活用できているのか？　ほか）
第２章　高校入試のつまずきを克服する！アクティブ・ラーニング型授業モデル１年（計算結果から立式する問題（正の数・負の数）
文字の式の意味を読み取る問題（文字の式）　ほか）
２年（二元一次方程式と解の問題（連立方程式）
多様な連立方程式の解法を考える問題（連立方程式）　ほか）
３年（計算の答えから問題を作成する問題（式の展開と因数分解）
式の計算を利用して整数の性質を証明する問題（式の展開と因数分解）　ほか）

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