なぜ算数の授業で子どもが笑うのか

算数を教える意味とは。教材研究をするには。間違いを恐れない子を育てるには。創造力を育てる授業をするにはｅｔｃ…授業をもっとよくするためにできる３３のこと。若い先生の悩みに応える授業づくりの入門書！！

目次

第１章　算数の授業をする意味（「なんのために算数を学ぶのか」から考えてみる
創造力を育てる授業をするには　ほか）
第２章　授業に対する心構え（普段の雰囲気を授業に持ち込む勇気
教えなければならない知識はどうやって教えるか　ほか）
第３章　授業中に気を付けたいこと（授業はリラックスして余談を楽しむことから
文章問題ができないという悩みに　ほか）
第４章　子どもに伝えていきたい姿勢や考え方（「わからない」を言える風土をつくる
「違い」と「共通点」を探す　ほか）
第５章　教材研究について（研究授業では「脱！きまり見つけ」
デジカメを１つ用意して…　ほか）

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