筑波発読みの系統指導で読む力を育てる

あなたは、国語の授業に悩んでいませんか？国語授業の問題は、「指導方法」を考える前に、「指導内容」を明らかにすることで解決できます！読みの系統指導で、国語授業が必ず変わります。系統指導表と系統指導カリキュラムをもとにした、楽しくて力がつく５タイプの指導法。

目次

第１章　日本の国語授業の問題点とは何か？（国語授業に関する教師の問題意識（研究１年次）
筑波発「読みの系統指導表」で読む力を育てる（研究２年次）
「系統指導カリキュラム」に基づいて指導する（研究３年次））
第２章　文学における読みの系統指導（文学の系統指導表
文学の系統指導カリキュラム）
第３章　説明文における読みの系統指導，（説明文の系統指導表
説明文の系統指導カリキュラム）
第４章　系統指導の実際（桂聖による文学の系統指導　教材にしかけをつくる国語授業「１０の方法」―国語的態度を育てる
青木伸生による文学の系統指導　フレームリーディングで読む文学的文章
二瓶弘行による文学の系統指導　物語の「自力読み」の力を獲得させよ―「初発の感想」から「作品の心」へ
白石範孝による説明文の系統指導　作品を丸ごととらえた問題解決学習
青山由紀による説明文の系統指導　思考力・表現力を育む国語授業―クリティカル・リーディングの具体化）
第５章　座談会―読みの系統指導の現在

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