発達障害の早期発見・早期療育・親支援
発売日：2016年2月
- ISBN
- 978-4-7608-9545-8
- 著者情報
- 柘植 雅義（ツゲ マサヨシ）
筑波大学人間系障害科学域教授。愛知教育大学大学院修士課程修了、筑波大学大学院修士課程修了、筑波大学より博士（教育学）。国立特殊教育総合研究所研究室長、カリフォルニア大学ロサンゼルス校（ＵＣＬＡ）客員研究員、文部科学省特別支援教育調査官、兵庫教育大学大学院教授、国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員・教育情報部長・発達障害教育情報センター長を経て現職
本田 秀夫（ホンダ ヒデオ）
信州大学医学部附属病院子どものこころ診療部部長・診療教授。精神科医師。医学博士。東京大学医学部医学科卒業後、東京大学附属病院精神神経科および国立精神・神経センター武蔵病院を経て、横浜市総合リハビリテーションセンターで発達障害の臨床と研究に従事。横浜市西部地域療育センター長（兼務）、山梨県立こころの発達総合支援センター所長を経て、２０１４年より現職。日本自閉症協会理事。特定非営利活動法人ネスト・ジャパン代表理事
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商品説明
目次
第１章 早期発見・早期療育・親支援はなぜ重要なのか？
第２章 早期発見から早期支援へ
第３章 早期発見・早期療育の地域システム
第４章 スクリーニングツールの効能と限界
第５章 早期療育の文献的エビデンス
第６章 早期療育のエッセンス―集団化の意義と臨床実践の要点
第７章 早期発見をめぐる親の葛藤への支援
第８章 ペアレント・トレーニングとペアレント・メンター
第９章 地域の幼稚園・保育園における支援
第１０章 早期療育から学校教育への移行
第１１章 当事者からみた早期発見・早期療育・親支援
商品詳細
- シリーズ名
- ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ
- 出版社名
- 金子書房
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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