教室で生かすカウンセリング・アプローチ

桑原知子/著

発売日:2016年2月

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ISBN
978-4-535-56333-9
著者情報
桑原 知子(クワバラ トモコ)
京都大学大学院教育学研究科教授。1984年京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。姫路獨協大学助教授等を経て、現職。教育学博士。臨床心理士

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商品説明

教師にもカウンセリング的なアプローチが求められている時代。必要なのはカウンセリングのエッセンス。生徒、同僚、保護者…実際の現場でおこる様々なトラブル。そんなとき役に立つ、カウンセリングの考え方。

目次

第1部 教育現場でのカウンセリング(教育現場でのカウンセリング
ひとつではない答え―カウンセリングのエッセンス・その1
“もの”ではなく“人”として接する―カウンセリングのエッセンス・その2)
第2部 現場でどのように対応するのか(特別な支援が必要な生徒の理解
教師集団のなかでのしんどさ
保護者への対応
生徒への対応)
付録 Q&A(カウンセリング・マインドをもっと身につけたい
難しい保護者への対応は
学校での臨床心理士のあり方は)

商品詳細

出版社名
日本評論社
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

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