アクティブ・ラーニングが楽しい算数科の協同教育 子どもと子どもをつなぐ宮原小学校の協同学習・学び合い

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ISBN
978-4-491-03177-4
著者情報
藤井 英之(フジイ ヒデユキ)
1956年、和歌山県生まれ。中央大学卒業。小学校、中学校教諭、教育行政、中学校長を経て、有田市立宮原小学校長

宮崎 正康(ミヤザキ マサヤス)
1950年、兵庫県生まれ。東京大学卒業。同大学大学院経済学研究科博士課程修了、経済学博士、信州大学教育学部助教授を経て、東洋英和女学院大学国際社会学部教授。教育分野では、道徳教育、中学校・高等学校社会科教育を担当

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商品説明

目次

第1編 協同教育の考え方とマネジメント(協同教育の考え方と導入
2年目の協同教育の広がり)
第2編 小学校1年生の「協同学習・学び合い」(レベルアップを目指す2学期の「協同学習・学び合い」
進化する3学期の「協同学習・学び合い」)
第3編 多様に展開する「協同学習・学び合い」(グループ学習から自由な立ち歩きへ
本時の学習に予習を入れる「協同学習・学び合い」
途中に確認テストを入れる「協同学習・学び合い」)
第4編 選択学習を含む「協同学習・学び合い」(選択学習を含む第6学年の「協同学習・学び合い」
選択学習を含む第4学年の「協同学習・学び合い」)
第5編 一斉学習を含む「協同学習・学び合い」(主体的に学習する第6学年算数科教頭示範授業
ICT活用を日常化した「協同学習・学び合い」)

商品詳細

出版社名
東洋館出版社
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

注意事項

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