数学的活動の再考
発売日：2016年1月
- ISBN
- 978-4-7625-0179-1
- 著者情報
- 池田 敏和（イケダ トシカズ）
横浜国立大学教授。横浜国立大学助手、講師、助教授を経て現職。博士（教育学）。ＩＣＴＭＡ（数学的モデリング・応用の国際教師集団）国際組織委員、ＰＩＳＡ２０１２調査ＭＥＧ（数学エキスパートグループ）委員、日本数学教育学会常任理事（渉外部副部長）、神奈川県数学教育研究会連合会会長を務める
藤原 大樹（フジワラ ダイキ）
横浜市立神奈川中学校教諭。横浜国立大学大学院教育学研究科を修了後、平成１３年４月より横浜市立大学校２校、横浜国立大学教育人間科学部附属横浜中学校を経て、平成２７年４月より現職。修士（教育学）。国立教育政策研究所「『評価規準、評価方法等の工夫改善に関する調査研究』協力者会議（中学校・数学）」協力者などを務める
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
歴史的に強調されてきた「数学的活動」を振り返り、再び考察することで、その姿が明らかになる。数学授業の不易と流行を追いながら、理論と実践を架橋する一冊！
目次
理論編（数学的活動の歴史的考察とそのねらい
数学的思考を対で捉える
複数の考えを関連付け、理解を深める
数学を活用して実世界の問題を解決する
発展的な思考に基づく数学的知識の成長
学び合いの意義と留意点）
実践編（活動に問いはあるか
活動は探究的に進んでいるか
活動に評価は生きているか
活動の履歴は残っているか
活動にツールは生きているか
活動と活動は積み重なっているか）
商品詳細
- シリーズ名
- 新教育２１シリーズ 中学校数学の授業デザイン １
- 出版社名
- 学校図書
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。
