教科横断的な資質・能力を育てるアクティブ・ラーニング〈小学校〉　主体的・協働的に学ぶ授業プラン

目次

第１章　いま、なぜ「アクティブ・ラーニング」なのか（アクティブ・ラーニングとは何か？
なぜアクティブ・ラーニングが必要なのか
アクティブ・ラーニングの特徴とは　ほか）
第２章　アクティブ・ラーニングの作り方・進め方（アクティブ・ラーニングの基本要素とワークショップ型授業
カリキュラムをデザインする
ワークショップ型授業―学びのしかけ論と授業の基本形　ほか）
第３章　実践！アクティブ・ラーニング（国語　６年　説明的文章の読解―「段落シャッフル」で筆者の考えを読み取ろう―ホップ・ステップ・クラスを用いて
国語　５年　ファンタジーを楽しもう―作家インタビュー
国語　５年　説明文の読解からディベートへ―ディベート大会をしよう―○○小学校は給食を廃止すべきである　ほか）

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