はじめての言語獲得　普遍文法に基づくアプローチ

幼児はどのようにして母語の知識を獲得するのだろうか。生成文法理論によれば、ヒトには母語獲得のための生得的な仕組みである普遍文法が備わっており、幼児はそれにしたがって母語知識を形成していく。この仮説は、幼児の母語知識における本質的な部分が、観察しうる最初期から成人の母語知識と同質の体系となることを予測する。この予測の妥当性を調査した代表的な実証研究を紹介しながら、普遍文法に基づく言語獲得研究の目的と方法を解説する入門書。

目次

第１部　はじめての言語獲得研究：基本的仮説（母語獲得とそれを支える生得的な仕組み）
第２部　言語獲得におけるＵＧ原理の早期発見（文の階層性
構造依存性
移動に対する制約
ｗｈ疑問文に対する制約
「なぜ」に対する制約
スルーシングに対する制約）
第３部　言語獲得におけるパラメータの関与（言語の異なり方を司る生得的な仕組み：パラメータ
空主語現象
ｍｅｄｉａｌ‐ｗｈ疑問文
関係詞節
名詞複合
前置詞残留
項省略）
第４部　言語獲得研究のこれまでとこれから（普遍文法に基づく言語獲得研究のこれまでとこれから）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。