単元を貫く「発問」でつくる中学校社会科授業モデル３０
発売日：2015年10月
- ISBN
- 978-4-18-193315-9
- 著者情報
- 内藤 圭太（ナイトウ ケイタ）
１９８４（昭和５９）年、浦和（現さいたま）市生まれ。埼玉県戸田市立戸田中学校教諭。２００８（平成２０）年、武蔵大学人文学部比較文化学科首席卒業。２０１０（平成２２）年、？
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商品説明
考える意欲が高まる。学習の見通しがもてる。本時の課題がブレない。まとめ振り返りが機能する。単元を通して探求する問いを指導計画に位置付けるだけで…社会科授業は劇的に変わる！
目次
第１章 生徒の探求心をくすぐる！単元を貫く「発問」のポイント（発問に関する研究
発問を機能させる授業規律
発問を機能させる評価
発問づくりの今後の取り組み
本書の読み方）
第２章 単元を貫く「発問」でつくる授業モデル３０（地理的分野
歴史的分野
公民的分野）
商品詳細
- シリーズ名
- 中学校社会サポートＢＯＯＫＳ
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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