ｅラーニングは教育を変えるか　Ｍｏｏｄｌｅを中心としたＬＭＳの導入から評価まで

発売日：2015年9月

ページ数: ２５９ｐ
ISBN: 978-4-303-73478-7
著者情報: 大澤　真也（オオザワ　シンヤ）
広島修道大学教授。研究分野は英語教育。近年はｅラーニングを活用した英語教育の可能性を探る研究やシステム開発に携わっている

中西　大輔（ナカニシ　ダイスケ）
広島修道大学教授。研究分野は進化／社会心理学。個人や集団の意思決定に関する理論研究やＭｏｏｄｌｅを使った教育実践に関する研究に携わっている

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商品説明

第１章　ｅラーニングの現状
第２章　ＬＭＳの活用
第３章　高等教育機関におけるＬＭＳ導入事例
第４章　ＬＭＳ実践事例集
第５章　ＬＭＳを利用した教育効果測定の試み
第６章　ＬＭＳを利用した実践における効果の測定に向けて
第７章　ゼロからはじめるＭｏｏｄｌｅ

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