うまい先生はこう教える！小学校音楽授業マネジメント

本来楽しいはずの音楽なのに、何だか子どもたちがノッテこない…「授業マネジメント」はそういった目の前にある子どもたちの実態を見つめ、ニーズを踏まえた授業を考えます。例えば、歌声が小さいと感じたとき、「もっと大きな声で」とは言いません。「その場で１０回ジャンプしてみよう」とか、「ワー！と叫んでみよう」という具体的なアドバイスをします。その後、声に変化が出たら、「声が大変身したね！」と言ってほめるのです。子どもたちが学習活動を生き生きと取り組めるようにやる気にさせる、それが音楽授業マネージャーの仕事です。

目次

１　音楽の先生に求められる「授業マネジメント」とは？（音楽の先生はマネージャー子どもの興味を見つめること
「○○をつなぐ」魅力ある授業をつくる５つのポイント
身近なネタと教科書をつなぐ授業アレンジ・教材活用術）
２　子どもも先生も楽しくなる！わくわく授業実践例（１年
２年
３年　ほか）
３　こんなとき、どうしたらいい？音楽科授業Ｑ＆Ａ（「今月の歌」や「朝の会の歌」はどのように決めたらいい？
音楽集会はどのように運営したらいい？
卒業式や入学式の音楽の指導はどうしたらいい？　ほか）

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