新人日本語教師のためのお助け便利帖

みんなが思う「困った」を一挙解決。具体的な対応が分かる。問題点が見える。さまざまなケースに対応。新人期はもちろん、長く愛用できる。

あこがれの日本語教師になって教壇に立っても、気持ちとはうらはらに上手く授業が運べないという悩みをかかえる方が大半だと思います。「クラス内の日本語能力にレベル差があり、授業が予定通りに進まない」「内容優先か正確さ優先か……作文の評価が難しい」「学習者にぴったりの教科書が見つからない」などなど、だれでも身に覚えがあるのではないでしょうか。

これらの疑問にベテラン講師がスッキリ答えてくれるのが本書です。長年培ってきた経験を活かし、問題の背景からどうすれば解決するか、具体的な授業の進め方まで解説しています。(「近刊情報」より)

目次

第１章　教室活動、ココで困った！（授業準備（１）時間が足りなくなったり、余ってしまったりします。
授業準備（２）学習者にぴったりの教科書が見つからなくて困っています。
授業準備（３）教科書の練習問題をしているうちに学習者が飽きてしまいます。　ほか）
第２章　科目別、ココで困った！（文型の授業（１）テ形がなかなか定着しません。
文型の授業（２）受身形がなかなか出てきません。
文型の授業（３）本来使われない場面で「〜んです」を使う学習者がいます。　ほか）
第３章　クラス運営、ココで困った！（教師側の問題（１）授業中、学習者の突然の質問に答えられないことがあります。
教師側の問題（２）学習者の名前が覚えられなくて、教室での指示がもたもたしてしまいます…。
教師側の問題（３）ペアの組ませ方が悪いのか、学習者が練習してくれません。　ほか）

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