クラスで行う「ユニバーサル・アクティビティ」 コーチング，シミュレーション，トレーニング連動のソーシャルスキル育成プログラム
発売日：2015年8月
- ISBN
- 978-4-491-03134-7
- 著者情報
- 小貫 悟（コヌキ サトル）
明星大学人文学部教授。博士（教育学）、臨床心理士、特別支援教育士ＳＶ社団法人日本ＬＤ学会常任理事、授業のユニバーサルデザイン研究会理事
イト ケン太ロウ（イト ケンタロウ）
伊藤健太郎。清瀬市立清瀬第七小学校主任教諭。中央大学法学部卒業。東京都教育委員会開発研究員・教育研究員、治療教育士、日本ＬＤ学会会員、特別支援教育士
神田 聡（カンダ サトシ）
島田療育センターはちおうじリハビリテーション科心理判定員。明星大学大学院人文学研究科心理学専攻卒業。臨床心理士
佐藤 匠（サトウ タクミ）
島田療育センターはちおうじリハビリテーション科心理判定員。明星大学大学院人文学研究科心理学専攻卒業。臨床心理士
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商品説明
すべての子どものソーシャルスキルを育てるために，「ユニバーサル・アクティビティ」「コーチング」「シミュレーション」「トレーニング」の四つを連動させた育成プログラムを提案する。学校生活の場面に応じた１６６点のエクササイズを掲載。
目次
第１章 子どもの社会性指導とは
第２章 学校でつまずく典型場面２１―Ｃ‐Ｓ‐Ｔでしっかり育てる（登校
朝の支度
全校朝会・児童集会
朝の会
授業中
休み時間
給食
掃除
帰りの支度・下校
学級生活のルール）
商品詳細
- 出版社名
- 東洋館出版社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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