日本の「敗戦記念日」と「降伏文書」

本書では、第１部では、第二次世界大戦前後のポツダム宣言から「降伏文書」に至る経過をたどりながら、敗戦における日本の指導者層の実態をかいまみる。第２部では、教科書の記述、教科書の検定問題の中で、「降伏文書」、領土問題、南京大虐殺、従軍慰安婦問題などについて問題点を明らかにする。

目次

第１部　敗戦と「降伏文書」の調印（ヒトラー自殺、ドイツ敗北・無条件降伏
ドイツの敗北を、日本はどう受け止めたか
「ポツダム宣言」受諾せず、日本政府は黙殺
新型爆弾―広島・長崎原爆投下、ソ連参戦
京都はなぜ、原爆投下の対象外になったのか　ほか）
第２部　教科書検定・記述問題といくつかの課題（教科書検定基準の規制強化
「ポツダム宣言」と「降伏文書」の記述
問われる「降伏文書」（一九四五年九月二日）の誠実な履行
検定済教科書の「カイロ宣言」、ヤルタ会談の記述について
「サンフランシスコ平和条約」について　ほか）

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