スペシャリスト直伝！通常の学級特別支援教育の極意

不安を笑顔に変える心構え。読めばニッコリ元気が出る！通常の学級には発達障害の疑いのある子が６．５％いる？！インクルーシブ教育時代、障害のある子もない子も共に学ぶ？！…どうぞ不安にならないでください。特別支援教育は一番笑顔が似合う教育です。笑顔の作り方、伝授します！

目次

第１章　担任の先生がかかえる不安を笑顔に変える極意（特別支援教育に目を向けよう―心構え個と集団と関係の視点をもとう
発達障害のある子とともに―心構えザックリつかんで、ていねいに見よう　ほか）
第２章　その子が学校生活でかかえる不安を笑顔に変える極意（きまりやしくみがわからない子―心構え見えないきまりも見せよう
急な変化に対応できない子―心構え予定を細やかに伝えよう　ほか）
第３章　その子が授業でかかえる不安を笑顔に変える極意（集中力がない子―心構え集中できる環境を整えよう
次のことが気になってしまう子―心構えドキドキ感より安心感を大切にしよう　ほか）
第４章　みんながかかえる不安を笑顔に変える極意（その子に疑問を持ち始めたら―心構え必要なことは理解させよう
自分たちとの違いに気づき始めたら―心構え子どもたちと共に考えよう　ほか）
第５章　保護者がかかえる不安を笑顔に変える極意（周囲の目が気になる親―心構え一人一人の思いを汲んで配慮しよう
学校生活が心配でたまらない親―心構え保護者の思いに寄り添おう　ほか）

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