英語教科書は〈戦争〉をどう教えてきたか
発売日：2015年7月
- ISBN
- 978-4-327-41091-9
- 著者情報
- 江利川 春雄（エリカワ ハルオ）
和歌山大学教育学部教授、博士（教育学）。専攻は英語教育学、日本英語教育史。大阪市立大学経済学部卒業（近代日本経済史専攻）、神戸大学大学院教育学研究科修了（英語教育専攻）。現在、日本英語教育史学会会長、神戸英語教育学会名誉会長など。著作に、『近代日本の英語科教育史―職業系諸学校による英語教育の大衆化過程』（東信堂、２００６ 日本英学史学会豊田實賞受賞）、「明治以降外国語教科書データベース（ＣＤ‐ＲＯＭ版・インターネット版）」（２００１・０２年度科研研究成果 日本英学史学会奨励賞受賞）など
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商品説明
英語教科書は若者を戦地に送った。戦後７０年、初めて明かされる“戦争”教材の真実。
目次
序章 戦前の英語教科書を求めて（探し求めて３０年
資料批判の必要性 ほか）
第１章 文明開化と西洋中心主義（戦争と人種差別
『ミッチェル地理書』の文明５段階説 ほか）
第２章 日清・日露戦争と「国民」の形成（戦争に明け暮れた近代日本
日清戦争 ほか）
第３章 第一次世界大戦と日本の大国化（史上初の世界戦争
大戦初期は戦争を鼓舞 ほか）
第４章 アジア・太平洋戦争と軍国日本（経済不況と貧困
「満州国」 ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 研究社
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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