子どもに学んだ和光の保育　希望編「育ちあいの場づくり論」

目次

序章　「今」という時代に「人間として」大事にしたいこと
１章　子どもが主人公になる保育への転換―保育見直しの中の私たちの葛藤（保育者主導の指導計画への疑問
子どもを主人公にした保育のイメージを共有する作業
「カレンダー保育」を見直し、余裕の時間をつくり出す
大きな行事を見直す
生活を見直す）
２章　新たな教育観と保育の「真」と「深」（新たな教育観へのとらえ直し
子どもがありのままの自分を表現する
保育園は生活の場　学びの場　育ちの場
保育者の役割）
３章　わこう村「子ミュニティー」育ち合いの場をつくる（「親が育つ」に寄り添い、支える
子育てを心棒にして「人間が人間として育ち合う群れ」を編み出す
保育園発　新たな社会への希望）
４章　和光の保育に触発されて考えたこと―自然・生活・学びをめぐって

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