自閉症スペクトラム〈アスペルガー症候群〉の本　じょうずなつきあい方がわかる

言葉や知的な遅れがないため、発達障害が見落とされがちだったアスペルガー症候群や高機能自閉症の子どもたちを、自閉症スペクトラム（ＡＳＤ）という大きなくくりでとらえるようになりました。対人行動やコミュニケーションが苦手で、マイペースな行動が目立ち、こだわりが強い…そんな子どもたちの心を受け止めるためには、自閉症スペクトラムの特性を正しく理解する必要があります。その子を「生きやすく」するための対応策。

「アスペルガー」→「自閉症スペクトラム」の移行に対応した最新版。生きづらいアスペルガーの子との向き合い方がわかります。

目次

第１章　自閉症スペクトラムって何？（自閉症スペクトラムは、個性です
脳との関連でわかっていることは？　ほか）
第２章　自閉症スペクトラムの子って、どんな特性があるの？（基本的な特性―対人関係を維持しにくい
基本的な特性―自分の言いたいことだけ一方的に言ってしまう　ほか）
第３章　家族がしてあげられること、すべきこと（子どもが自閉症スペクトラムと診断されたら
自閉症スペクトラムの特性を治そうとするとストレスに　ほか）
第４章　幼稚園、学校ができること（幼稚園や学校、友だちにも特性を伝えていいの？
クラス内のトラブルは早期解決して２次障害を防ぐ　ほか）

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