いじめに強いクラスづくり　予防と治療マニュアル　小学校編

いじめのない教室はない。克服するには、いじめに強いクラスをつくること。「予防編」で、いじめ早期発見の手立てや授業との連携、予防の「鉄板指導」を豊富に紹介。「治療編」は、投げかけた言葉と子どもの反応などをドラマ化。具体的な指導の流れがわかる！現場で磨かれた「いじめ指導の極意」を、陥りがちなミスも含め徹底解説。

目次

第１章　いじめに強いクラスをつくる　いじめに強い教師になる（教え子からのメール
いじめ防止対策推進法と基本方針の策定作業から見る対策の穴
いじめの現状から見える対策の要
子ども集団を組織する）
第２章　いじめに強いクラスづくり予防と治療マニュアル（子どもが主役となるいじめ予防―子どもたちのかかわりを変える二つの支援策
「クラス」というチームＶＳいじめ
クラスへの誇り、愛着こそがいじめを寄せ付けない
絶対に見たい子どもの「顔」がそこにはある！
個を信じ、集団を疑う
予防にコストを、治療にはケアと集団の力を
システムと覚悟、共感と希望を
いじめ問題の分析的予防と臨床的治療―小学校下学年編）

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