差別・被差別を超える人権教育 同和教育の授業実践記録を読み解く
発売日：2015年6月
- ISBN
- 978-4-7503-4207-8
- 著者情報
- 原田 彰（ハラダ アキラ）
１９３７年朝鮮慶州に生まれる。広島大学大学院教育学研究科博士課程単位取得期退学（教育社会学専攻）。四国女子大学助教授、同志社大学助教授、徳島大学教授、鳴門教育大学教授、広島大学教授、広島文化学園大学教授を歴任。広島大学名誉教授。教育学博士
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商品説明
目次
序章 問題の設定
第１章 「卑屈」からの解放へ向けて―ライフ・ストーリー
第２章 「呼びかけ（訴え）―応答」の主体形成へ向けて―授業記録の解読（１）
第３章 生徒の意識の時系列的な変化―授業記録の解読（２）
第４章 「学習資料」に媒介された関係性―授業記録の解読（３）
第５章 質的データの補足―授業記録の解読（４）
終章 考察
商品詳細
- シリーズ名
- 世界人権問題叢書 ９３
- 出版社名
- 明石書店
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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