校長になるための教頭の習慣術３３

早く校長になる人は自分を活かす“習慣”を持っている。“経営者”としての「力」を確実に高める論・例・策。多忙な教頭を目標の実現に導く３３の体験的習慣術。

目次

第１章　心構えに関する７つの習慣術（教頭としての経営ビジョンを持つ―経営者としての視点に立って
常に教職員の一歩前を行く―職員室のリーダーとして　ほか）
第２章　行動に関する１０の習慣術（「校長を助ける」とは―すべての面でサポートする
校長と教職員のパイプ役を果たす―組織として活性化するために　ほか）
第３章　スキルに関する７つの習慣術（聞き上手になる―聴く耳を持ち信念をもって対応
学校の発信力を高める―学校と家庭・地域との絆を深める学校だより・行事案内　ほか）
第４章　知識・知恵に関する４つの習慣術（常に最新の情報を入手する―感度のよいアンテナと多様な情報源を
学習指導要領を解読する―実践と指導の拠り所として　ほか）
第５章　勉強法に関する５つの習慣術（教育界の先輩を師に得る―先達に学ぶ校長の経営術
様々な職種の人に学ぶ―高い見識と教育者としての人格を磨くために　ほか）

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