筑波発問題解決の算数授業　変わる自分をたのしむ算数授業づくりへの転換

先生も子どもも算数観が変わる！！初等教育学の構築を目指して。問題解決学習の改革に向けた７つの提言。

目次

第１章　今の算数授業の問題は何か
第２章　筑波発問題解決の算数授業―改革に向けての７つの提言（変わる自分をたのしむ算数授業のあり方―感覚的素直さと数理的素直さ
算数に向かい続ける態度を養う―算数的な問い方の変容を通して
失敗の生かし方を学ぶ授業をつくる―試行する力を育てる算数の授業
一斉指導の中で個を生かす算数授業づくり
全員理解のための「解釈の活動」と深い理解のための「思い込み」を生かした授業づくり
子どもの素直さから始まり、主体性を引き出すビルドアップ型算数授業のつくり方
「算数のよさや美しさ、考えるたのしさ」が味わえているか―新・問題解決型学習展開の提案）
第３章　問題解決学習とは何か―その歴史に学ぶ

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