新たな知を拓き人間性豊かな社会を築く日本人の育成　１

新たな知を拓き人間性豊かな社会を築く日本人の育成　澤藤耕平著．　新たな知を拓く学校経営　髙野康一著．　人間性豊かな社会を築く日本人の育成を図る学校経営　西端幸信著．　新たな知を拓く日本人の育成を図る学校経営　谷口卓著．　明るく、厳しく、寄り添う学校経営について　髙井郁朗著．　確かな知と豊かな心を育むための校長としての役割　讃岐尚芳著．　望ましい教師像の具体化が研修の在り方を変えていく　武島浩著．　新たな知を拓く日本人の育成を図る教育課程の創造　辻川尚志著．　言葉を育てて学力向上を図る教育課程　橋本宗和著．　双方向性を重視したつなぐ力の育成　藤原尚幸著．　探究的・協同的な学習で夢に向かう児童を育てる教育課程　川中祥照著．　人間性豊かな社会を築く日本人の育成を図る学校経営　室之園晃徳著．　「関わる喜び」を実感する教育の推進と学校経営　山田美保著．　関わりの中で豊かな人間性や社会性を培っていった取組　宮坂享著．　心豊かにたくましく生きる子の育成　鈴鹿基廣著．　新たな教育課題に挑む校長の学校経営　餅木哲郎著．　転換期の道徳教育に対応する学校経営　飯島英世著．　子どもたちの言葉を整えることで、心・行動・習慣を整える　山﨑敦夫著．　校内研修こそ学校の生命線　毛利博信著．　キャリア教育の充実を目指す「岡の子」の活動　田中宏和著．　支援教育推進の受け皿となる特別支援学級の在り方　濱田芳子著．　ユニバーサルデザインの授業実践と教職員の変容　沖久幸著．　特別支援教育の視点に立った教育の充実を図る学校経営の戦略　小宮恭子著．　異文化共生社会を展望し取り組んだ外国語活動の充実　渡部靖徳著．　小規模校のよさを生かし、全職員で育てる体制づくり　森田泰司著　ほか１編

第53集の主題は、全連小の研究主題を受け、「新たな知を拓き 人間性豊かな社会を築く 日本人の育成」。今回も主題に沿って、新たな時代の知を創造する先進的な学校経営の方略や、人間性豊かな日本人の育成を図る創意と意欲に富む学校経営の実践等、多彩な論文が寄せられた。

目次

序章　新たな知を拓き人間性豊かな社会を築く日本人の育成（新たな知を拓き人間性豊かな社会を築く日本人の育成―「知識基盤社会」における学びの場の在り方
新たな知を拓く学校経営―つながりのなかで育つ学校づくり　ほか）
第１章　新たな知を拓く日本人の育成を図る学校経営（新たな知を拓く日本人の育成を図る学校経営―「新たな知」の基礎を育む小学校教育の在り方
新たな知を拓く日本人の育成を図る校長の役割―明るく、厳しく、寄り添う学校経営について　ほか）
第２章　新たな知を拓く日本人の育成を図る教育課程の創造（新たな知を拓く日本人の育成を図る教育課程の創造―知と知をつなぐ、カリキュラムデザイン力を
新たな知を拓き学力向上を図る教育課程―言葉を育てて学力向上を図る教育課程　ほか）
第３章　人間性豊かな社会を築く日本人の育成を図る学校経営（人間性豊かな社会を築く日本人の育成を図る学校経営―日本人の自信と誇りと勇気を呼び覚ます
豊かな社会性を培う学校経営―「関わる喜び」を実感する教育の推進と学校経営　ほか）
第４章　新たな教育課題に挑む校長の学校経営（新たな教育課題に挑む校長の学校経営―着眼大局、着手小局
道徳教育の充実―転換期の道徳教育に対応する学校経営　ほか）

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