子どもの見方・受けとめ方・接し方　チョット角度を変えてみる

ベテラン教師発、若い仲間に贈る応援歌！！「ナルホド、これなら！」実践のポイントや方法が見えてくる。教師だって・親だって、困ったとき、迷ったときは…肩の力を抜いてチョット角度を変えると見えてくる。

目次

第１章　「教室での実践」編―どうする？子どもと、クラスで（教師である前に…
「返事は元気よく」と言われても…　ほか）
第２章　「子どもの理解」編―どう受けとめる？子どもの心と行動（「元気に見える」子はホントに元気？
「分からない子・できない子」もいる　ほか）
第３章　「親とともに…」編―どうつくる？親とのよりよい関係（まずは子どもの「良いところ」
「立てば歩めの親心」に共感しながらも…　ほか）
第４章　「教育とは…」編―自分のやりたい教育って？現実と願いと（「やるのは今でショ」の「今」って？
教育は、促成栽培にあらず　ほか）

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