多様な子どもたちの発達支援　なぜこの行動？なぜこの対応？理解できる１０の視点

＜絵本ナビ情報　絵本ナビメンバーの声＞
研修にて使わせていただきました。それぞれの発達に対しての特性に合わせた対応や環境構成などが丁寧にわかりやすく載っているので勉強になりました。子どもの見える部分、見えない部分をよく考えながら、対応ができるように日々の保育を見つめていきたいと思います。（☆うさこ☆さん　30代・千葉県　男の子1歳）

目次

１　園生活になじみにくい子どものために―感覚と記憶の視点から
２　あそびや活動時に困る子どものために―覚醒レベルの視点から
３　活発に動く・動きたがらない子どものために―固有覚と前庭覚の視点から
４　生活習慣が自立しにくい子どものために―不器用さの視点から
５　行事参加を嫌がる子どものために―プランニング能力と思考のくせの視点から
６　困った行動への対応―コミュニケーション能力と注目のパワーの視点から
７　友達とのトラブルへの対応―シングルフォーカスと心の理論の視点から
８　話を聞く力を育てるために―視知覚と姿勢保持の視点から
９　０・１・２歳の気になる子どものために―身体機能の発達と共同注意の視点から
１０　就学先を考えるために―知的能力と集団適応の視点から
１１　子どもの言葉から見えてくるもの―氷山モデルの理論から

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