道徳性の教育をどう進めるか　道徳の「教科化」批判

個人の道徳性と社会的正義を結んで考える。

目次

道徳の「教科化」―問題はどこにあるか
第１部　道徳の「教科化」批判（安倍教育改革の道徳観と人間像―今、道徳教育をいかに進めるか
「教科化」の問題点と道徳教育のあり方―道徳性の教育の場はどこにあるか）
第２部　憲法・平和・人権・民主主義と道徳性（教育の場に民主主義を取り戻し「人間」を回復する
平和という道徳性の実現をこそ―子どもの暴力の世界を組み替える力としてのコミュニケーション
憲法を子ども・若者の希望とするために―憲法が保障する二つの平和的生存権）
第３部　道徳性を育てる方法を考える（道徳の「教科化」と「徳目化」について
人間としての思いを共感・応答し合える関係性の回復―道徳性を担うことができる道徳主体の形成
シティズンシップ教育と道徳教育―新自由主義社会へ同化させるシティズンシップ教育を超える
現代のいじめと子ども・学生―人間の共同性を人間的に生きられない苦悩としてのいじめ
大学生のいじめ体験を考える―心と体にしみこんだこの理不尽な体験をどう意味化するか）
私達の直面する道徳性形成の歴史的課題

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