発達障害児の言語獲得　応用行動分析的支援〈フリーオペラント法〉

「ことばの獲得は難しいかもしれません」大学病院でそう診断されたあいちゃんの小さな相談室での成長記録。応用行動分析（フリーオペラント法）による言語獲得実践の書。

目次

第１章　あいちゃんの言語指導のはじまり（上手に教えてもらうのではなく、自分の経験から学ぶ
あなたの声を聞いてるよ　ほか）
第２章　ことばの出現／発声模倣の拡大／遊びの発達（ことばの訂正は御法度
皮膚感覚の成長　ほか）
第３章　ことばの増加／人との関わり／自発的遊び（社会への適応
人の気持ちを理解する　ほか）
第４章　自発語の増大／認知的遊び／人とのやりとりへの発展（不適応行動への対処
子どもは自分の気持ちを伝えたい　ほか）
第５章　安定したことばの使用―現在のあいちゃん（好きなことを増やしていく
食べ物の変化　ほか）

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