美術科教育の理論と実際　美術科の教員を目指す人のために

本書は、美術科の教育法を学ぶためのテキストとして編集されました。

第1章では概論として、美術科教育の現状や課題を取り上げています。第2章では幅広い指導技能が身に付くよう、学習指導案の書き方や授業の組み立て方を中心に構成しました。また、実際に学生が書いた指導案の添削例や、小・中・高の各現場で活躍されている先生方の指導案や授業の工夫点なども掲載しています。第3章では様々な立場の先生方から教員になるためのアドバイスをいただいています。

教員を目指す学生はもちろん、若手の先生方にもお薦めしたい1冊です。

目次

第１章　美術科教育と人間形成（美術科教育とは
美術科教育で身に付ける学力
創造活動の経験と人間形成
美術科教育の現状と課題
美術科教育の学習活動
カリキュラムの連続性
発達段階）
第２章　美術科の授業と学習指導案の作成（美術科の授業
指導計画の作成
学習指導案の作成
中高の学習指導案の添削
美術科の評価
授業改善）
第３章　教員に求められる資質能力と心得（教員を目指す皆さんへ
美術教育のキー・コンピテンシー
授業力を高めるための取組
工夫された授業を目指して）

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