明治後期の保育内容における「公正さ」に関する研究

明治後期に書かれた保育者による記録を分析し、当時の保育実践における「公正さ」の文化的特徴を解明。日本的特徴を意識した「公正さ」を養う保育内容についての示唆を与える歴史的・実践的研究。

目次

序章　研究の目的
第１章　明治期の教育界における「公正さ」（明治初期・翻訳修身書における倫理観の受容と限界
明治中期・多様な展開）
第２章　幼稚園の保育記録にみられる「公正さ」（愛珠幼稚園の『保育日記』および『保育要目草案』
東京女子師範学校附属幼稚園の保育記録）
第３章　保育雑誌などにみられる「公正さ」（『京阪神聯合保育会雑誌』
『婦人と子ども』）
第４章　キリスト教保育にみられる「公正さ」（頌栄幼稚園におけるキリスト教保育
ハウにおける「公正さ」
和久山における「公正さ」）
終章　保育内容における日本的「公正さ」（明治後期の保育内容としての「公正さ」
現代保育への示唆）

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