研究を深める５つの問い　「科学」の転換期における研究者思考

科学や技術に対する社会の信頼が揺らいでいます。このような時代において、これまでと同じように「論文を書いていればいい」「自分の専門領域を対象とした研究をがんばればいい」というだけでは、優れた研究成果をあげることが難しくなっています。では、研究者はどのように考え、行動すべきでしょうか。その根源となる「研究者思考」を、研究者自身で探究できるようにするのが本書です。スライドやポスターの添削など、これまで1000件を超すプレゼン指導経験から著者が見いだした「研究の本質」について、未来ある若手研究者に向けてわかりやすい言葉で問いかけながら案内していきます。

科学や技術に対する社会の信頼が揺らいでいます。このような時代において、これまでと同じように「論文を書いていればいい」「自分の専門領域を対象とした研究をがんばればいい」というだけでは、優れた研究成果をあげることが難しくなっています。では、研究者はどのように考え、行動すべきでしょうか。その根源となる「研究者思考」を、研究者自身で探究できるようにするのが本書です。
スライドやポスターの添削など、これまで１０００件を超すプレゼン指導経験から著者が見いだした「研究の本質」について、未来ある若手研究者に向けてわかりやすい言葉で問いかけながら案内していきます。(「近刊情報」より)

目次

問い１　誰をライバルと想定して研究していますか？（学問領域細分化傾向へのアンチテーゼ）（理由１　閉じた世界に限界があるから
理由２　本質を得るには多視的アプローチが必要だから　ほか）
問い２　あなたの本当の目的はなんですか？（妄信的、または無思考的個別主義へのアンチテーゼ）（普遍性をどう帯びるか）
問い３　論文を書こうと思っていませんか？（論文至上主義へのアンチテーゼ）（紙面が限られていた時代にうまれた査読というシステム
査読システムの限界　ほか）
問い４　「科学」を妄信していませんか？（科学至上主義へのアンチテーゼ）（一般的な「科学」の定義
「科学」の定義を揺るがす２つの事実　ほか）
問い５　研究者として「自分」を鍛えていますか？（本書のまとめにかえてのプロフェッショナル実践論）（「いい仕事」を成すためにどう鍛練すればよいか
「思考」を鍛える　ほか）

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