パフォーマンスを生み出すグローバルリーダーの育成　ケースシミュレーションにもとづくコンピテンシー学習プログラム

本書は、グローバルリーダーシップ開発についての学術的な調査研究に基づく理論と、臨場感あふれるさまざまなクリティカル・インシデントのケースを多数掲載し、それに直面した各国のグローバルマネジャーの問題解決プロセスを、ダブルループ学習の枠組で分析し紹介。

目次

グローバルリーダーの育成をめざして
グローバルリーダー能力の測定
グローバルリーダーのパフォーマンス向上に関する知識
１２か国比較グローバルリーダーシップ調査の概要
グローバルリーダーシップ・シミュレーション開発
ケース１（日本人グローバルマネジャー）インドネシア「現地スタッフの経験が浅い！」
ケース２（韓国人グローバルマネジャー）ベルギー「納期遅れが生じている！」
ケース３（中国人グローバルマネジャー）中国（Ａ）「中国ビジネスを理解しない本社！」
ケース４（ノルウェー人グローバルリーダー）中国（Ｂ）「買収企業内に旧勢力が残留！」
ケース５（日フランス人グローバルマネジャー）コロンビア「危険地域でミッションを遂行せよ！」
ケース６（英国人グローバルマネジャー）フィンランド「取引相手とのビジネススピードが違いすぎる！」
メタ認知がコンピテンシー学習に果たす役割
グローバルマインドセットの活用
グローバルリーダーシップにおけるダブルループ学習メカニズムの探求
まとめと展望―日本人グローバルリーダーの育成に向けて

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