『学び合い』カンタン課題づくり！

課題づくりって、こんなにシンプル。いくつかのルールを守るだけで、子どもにわかりやすく、取り組みやすい課題が、すぐにつくれる！

目次

序章　『学び合い』ってどんなもの？（『学び合い』ってどんなもの？
『学び合い』で、最初子どもはどうなる？　ほか）
第１章　『学び合い』の導入は楽しいゲームで始めよう！（本格的に始める前に、導入ゲームを！
みんなが座ろう！じゃんけんゲーム　ほか）
第２章　『学び合い』の最初の課題はこんなふうに取り組もう！（みんなができるように考えさせよう
一番最後になった子の気持ちを考えよう　ほか）
第３章　『学び合い』の課題づくりはこんなにカンタン！（授業のねらいを明確にする！
どこまで達成すればよいのかを明示　ほか）
第４章　『学び合い』の課題の実際（読むこと
伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項　ほか）
第５章　課題づくりや授業で困ったことがあったら？Ｑ＆Ａ（子どもが答えを写すだけにならないか？
課題が時間内で終わらなかったら？　ほか）

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