特別支援教育のプロが通常学級の気になる子の「困った」を解決します！

授業中に立ち歩く、すぐトラブルになる、書字が極端に苦手、指示が入らない、など。巡回相談におまかせください！

巡回相談のプロが、小学校など教育現場から実際に寄せられたお悩みを具体的に解決。事例を通して、クラス全体に有効で、明日から実践できる指導法を紹介。個々子どもの特性を理解し、クラス全体にアプローチすることで、気になる子の力を伸ばすコツがわかる。(「近刊情報」より)

目次

１章　集団行動や人との関わりが難しい子どもへの指導（集中力が持続しない子ども―特別支援教育の要点／ＡＤＨＤ
集団に入りにくい子ども―自閉症スペクトラム／音声チック
イライラが収まらない子ども―クールダウン　ほか）
２章　難しい特性のある子どもの理解と指導技術の向上（指導が全く入らない子ども―特別支援学級／自閉症スペクトラム
ネガティブな子ども―ＡＤＨＤ／二次障害の予防
パーティションの活用―知的障害／転級・転校　ほか）
３章　家庭・専門家・校内・他機関との子どもを支え合う連携（気になる子ども―ダブルチェック
新任教師の指導方法―他教師の授業の欠点から学ぶ
支援員のあり方とは？―特別支援教育支援員　ほか）

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